МБДОУ № 256

Дополнительное профессиональное образование

• "Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС ДО", 72 часа (ЧОУ ДПО "Методический центр образования", 2018)
• "Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО", 108 часов (ГБО ДПО РО "РИПК к ППРО", 2019)
• "ФГОС ДО: содержание коррекционной работы с детьми раннего возраста", 28 часов ("Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", 2019)
• "Навигация. Консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи", 72 часа (ЧОУ МЦО, 2020)

Профессиональные достижения

• Почетная грамота Победителя районного этапа конкурса "Учитель года 2019" в номинации "Педагог-психолог" (II место) МКУОО Советского района города Ростова-на-Дону (Приказ № 90 от 04.04.2018)
• Грамота "За добросовестный труд, высокий профессионализм, инициативность, творческую позицию в работе, направленную на воспитание детей дошкольного возраста" МКУОО Советского района города Ростова-на-Дону (Приказ № 193 от 20.08.2019)
• Почетная грамота Победителя районного этапа конкурса "Учитель года 2021" в номинации "Педагог-психолог" (I место) Главы администрации Советского района города Ростова-на-Дону (Приказ № 59.28-П/59 от 03.03.2020)

Сфера педагогических интересов

В своей работе стремлюсь к взаимодействию с другими специалистами ДОУ. Использую эффективные и инновационные формы и методы работы с детьми и родителями с целью установления доверительных партнерских отношений, а также вовлечения семьи в коррекционно-образовательное пространство, предполагающее совместное участие в воспитании детей

Цель работы психолога в ДОУ

Сохранение и укрепление психологического здоровья детей, их гармоничное развитие в условиях ДОУ, а также оказание своевременной помощи детям, родителям и педагогам в решении психологических проблем развития, возникающих в различных жизненных ситуациях

Задачи

• Выявление причин нарушений эмоционально-личностного и познавательного развития детей посредством диагностического обследования
• Преодоление нарушений в развитии ребенка, разработка и реализация индивидуальных коррекционно-развивающих программ
• Прогноз опасных последствий той или иной сложной ситуации, если она не будет грамотно педагогически и психологически проработана
• Психологическое сопровождение детей в период адаптации к ДОУ и попавших в трудные жизненные ситуации
• Психологическое сопровождение детей подготовительных групп, подготовка к школе, отслеживание динамики развития
• Содействие развитию личности детей в процессе их воспитания, обучения и социализации
• Оказание консультативной помощи родителям и педагогам
• Повышение психолого-педагогической культуры и компетенции взрослых, участвующих в воспитании ребенка

Памятки и рекомендации родителям

• Адаптируемся к детскому саду
• Формирование навыков самообслуживания у детей раннего возраста
• В каком возрасте и как приучать ребенка к горшку?
• Детские страхи
• Если ребенок кусается...
• Как влияет привязанность к матери на психическое развитие ребенка?
• Как воспитать ребенка, чтобы он не был жадным?
• Как и что читать детям от 2 до 4 лет?
• Как и что читать детям от 4 до 6 лет?
• Как и что читать детям в 7 лет?
• Как научить ребенка дружить?
• Как помочь ребенку и себе преодолеть негативные эмоции?
• Как развивает ребенка окружающая среда?
• Какие игрушки нужны нашим детям?
• Мандала-терапия как снятие напряжения
• Показатели развития ребенка к 12 месяцам (1 году)
• Ребенок не слушается. Как быть родителям?
• Рекомендации для родителей в период самоизоляции
• Чем занять ребенка? Графический диктант
• Чем занять ребенка? Игра "Четвертый лишний"
• Чем занять ребенка? Игра-головоломка "Танграм"
• Чем занять ребенка? Читаем вместе